Am 23. Juni fand in der Aula des Kant-Gymnasiums die diesjährige Ausgabe der Abiturzeugnisse statt. 82 Abiturient*innen des Lily-Braun-Gymnasiums erhielten von ihren Tutor*innen ihr Zeugnis. Die Jahrgangsbesten wurden ausgezeichnet (s. Foto) und erhielten Büchergutscheine vom Förderverein.
Marie Timm und Luca Gesch führten durch das unaufgeregte und doch feierliche Programm, das sowohl musikalische Beiträge als auch mehrere Reden beinhaltete. Dabei kam nicht nur unsere Schulleiterin Frau Kaufmann zu Wort. Im Namen des gesamten Jahrgangs hielten Lilian Sukutyte und Ines Weitkemper die Schülerrede. Auch Frau Vorberg und Herr Bajus aus dem Fachbereich Deutsch bekamen viel Applaus für ihre gemeinsame Rede.

"Masel What? - 1700 Jahre Judentum in Deutschland", so hieß der Titel für den Schülerpreis der Leo Trepp Stiftung. Aufgerufen waren Schüler und Schülerinnen der Jahrgänge 9 und 10 das Judentum zu entdecken. Aus verschiedenen Bundesländern wurden dazu über 70 Beiträge eingereicht. Unsere Gruppe beschäftigte sich mit der weltweit ersten ordinierten Rabbinerin Regina Jonas (1902-1944) und ihren Nachfolgerinnen. Dafür reisten wir nach Potsdam ins Abraham
Geiger Institut, trafen dort zwei angehende jüdische Rabbinerinnen zum Interview und produzierten daraus einen Podcast. Den reichten wir bei der Leo Trepp Stiftung ein und bekamen mehrere Monate später die Einladung nach Dresden zu fahren. Bei der Preisverleihung im Sächsischen Landtag in Dresden hielt der sächsische Kultusminister Christian Piwarz die Laudatio für unseren 2. Platz.

Le Corbusier ́s Bauwerk ist UNESCO-Weltkulturerbe und gehört zu dem von ihm entwickelten Hochhaustyp der „Unité d’Habitation“. Es wurde für die Internationale Bauausstellung von 1957 entworfen und realisiert. Das Gebäude befindet sich neben dem Olympiazentrum, also so nah an unserer Schule, dass es sich für eine Exkursion im Rahmen des GK Architektur anbietet.

Unsere Landessiegerinnen beim Europäischen Wettbewerb 2022 Ria Böhme, Chiara Greif und Antonia Hofmann waren zur Preisverleihung in den Großen Festsaal des Roten Rathauses eingeladen. Bürgermeisterin Giffey gratulierte ihnen persönlich zu ihrem Erfolg.
Zudem werden die drei prämierten Arbeiten im Herbst in einer Ausstellung in Charlottenburg zu sehen sein.

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

im Laufe dieses Schuljahres haben wir mit engagierten Schüler*innen unser neues Schulsozialprojekt auf den Weg gebracht. Mit größeren und kleineren Aktionen sammeln wir Spendengelder, die ausgewählten Projekten in Honduras und unserer Schüler*innenvertretung zukommen. Der Auftakt ist geglückt: Im Dezember und Februar gab es erste schulinterne Aktionen. Dank der Unterstützung durch den Fachbereich Sport können wir nun erstmalig einen Sponsorenlauf durchführen.

Am 27.4. fand bei frühsommerlichem Wetter das diesjährige Crosslauf-Finale statt. Aus allen Berliner Bezirken hatten sich die jeweils 15 besten Läuferinnen und Läufer je Jahrgang aus Grund- und Oberschulen für dieses Rennen qualifiziert. Athletinnen und Athleten aus den Sportschulen gingen ebenfalls an den Start. Der Zieleinlauf war im Stadion Rehberge, die Laufstrecke selbst ging - wie es sich für einen Crosslauf gehört - durch die ganze Parkanlage des Volksparks Rehberge. Aus unserer Schule hatten sich insgesamt 17 Schüler*innen qualifiziert. Sie erreichten mitunter tolle Platzierungen in ihren jeweiligen Läufen. Mir aus Klasse 7 belegte von 108 Läufern den 15. Platz, Isabella wurde 20. von 107 Läuferinnen und Maja aus der 8. Klasse schaffte es auf Platz 16 von 95 Starterinnen.

Am 19.05. hat unser Wahlpflichtkurs Biologie der achten Klassen das Schul-Umwelt-Zentrum Spandau besucht. Wir sind dort mit dem Bus hingefahren und haben Pflanzen für unseren Schulgarten abgeholt. Wir haben uns auch Schafe, Hühner, Kaninchen und andere Pflanzen angeschaut. Unter den Rasensprengern konnten wir uns während der Erkundung abkühlen. Nach der Rückfahrt haben wir dann alles im Schulgarten eingepflanzt und gegossen. Dort wachsen jetzt Studentenblumen, Kohlrabi, Tomaten, Paprika und Mangold.

El 9 de Mayo del 2022 los alumnos de español de la clase 9msf trabajaron un tema de la clase de ética en su día de módulos. El tema de la ética de la naturaleza tiene cuatro posiciones diferentes: Antropocentrismo, Patocentrismo, Biocentrismo y Holismo. La siguiente presentación explica el contenido de estas posiciones. ¡Qué te diviertas con nuestra presentación!

Das kommt Ihnen Spanisch vor? Zu Recht!

Wir freuen uns mit unseren drei Landessiegerinnen Ria Böhle, Chiara Greif und Antonia Hofmann. Die drei Oberstufenschülerinnen sind im Juni in Begleitung von Herrn Lindner zum Festakt ins Rote Rathaus eingeladen. Dort findet unter Vorsitz der Bürgermeisterin Franziska Giffey die Siegerehrung statt. Das diesjährige Thema für die Oberstufe lautete:

Früher ging man in Berlin ums „Karree“ in eine „Budike“, um sich neue „Botten“ zu kaufen und auf dem Rückweg noch ne „Bulette“ zu essen. Während des Modultags Französisch lernten die Schüler*innen der Klasse 9msf nicht nur den französischen Ursprung dieser und weiterer berlinerischer Begriffe kennen, sondern entdeckten auch die Spuren, die die Hugenotten im Zentrum von Berlin hinterlassen haben. Um 1700 sprach ungefähr ein Viertel der Berlin*innen Französisch im Alltag. Doch auch heute ist die Sprache in unserer Stadt überall präsent, wie die Schüler*innen bei Interviews mit französischsprachigen Touristen und einem abschließenden Bummel durch die Galeries Lafayette erleben konnten.

Die Ausflugsziele dieses Tages wurden auf einer interaktiven Karte festgehalten:

Ab Montag, dem 09.05. gilt gemäß der aktuellen Informationen durch die Senatsverwaltung folgendes Vorgehen:

Bis einschließlich 03.06.2022 verringert sich die Testfrequenz an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen auf zwei Tests pro Woche. Diese verbindliche Testfrequenz gilt wie bisher für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte, weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des pädagogischen Personals und weitere Personen, die an der Schule tätig sind, unabhängig von ihrem Impf- oder Genesenenstatus. Personen, die an der Schule tätig und geimpft oder genesen sind, können die Testungen weiterhin auch ohne Beobachtung und auch außerhalb der Schule durchführen.